北京新高考方案出台,互联网教育企业助力新政实施

中关村互联网教育创新中心 2020-07-10 08:29:54

北京市教育委员会于8月23日发布了《北京市深化高等学校考试招生制度综合改革实施方案》,到2020年,初步建立符合首都教育实际的现代高等学校考试招生制度,形成分类考试、综合评价、多元录取、公平公正的高等学校考试招生模式。具体时间表为:

  • 2018年发布《北京市深化高等学校考试招生制度综合改革实施方案》,制定和出台等级性考试成绩计入高考总成绩、高校招生专业选科科目要求等高考综合改革相关配套文件。英语听力实行一年两次机考。

  • 2019年,将本科一、二批次合并为本科普通批。

  • 2020年,按照新的高考改革方案进行考试招生录取。

  • 2021年,英语增加口语考试,实行一年两次听说机考。

  • 《方案》有7点特别值得注意:


  • 普通高中学业水平考试科目包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术(音乐、美术)、信息技术、通用技术13门科目。


  • 新高考“6选3”,即思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试,考生根据报考高校要求和自身特长,从6门等级性考试科目中自主选择参加3门科目考试。


  • 等级性考试每学年组织1次,安排在每年的6月;考试成绩以等级呈现,分为5个等级,等级根据原始分划定,成绩当年有效,计入高校招生录取当年总成绩。


  • 2019年将本科一批与本科二批合并为本科普通批。


  • 从2020年起,参加本科院校招生录取的考生的总成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成,其中选考科目每门满分100分,即高校招生录取总分满分值为750分。


  • 部分高校探索开展综合评价录取模式改革试点,综合评价录取依据统一高考成绩、学业水平考试成绩、面试成绩、普通高中综合素质评价进行录取,高考成绩占比原则上不低于总成绩的60%。


  • 2021年起,英语学科听力改为听力加口语考试,采用人机对话模式。口语听力部分实行一年两考,分别是每年的12月和次年的3月,取最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分。口语加听力考试共计50分,占比达到三分之一。


  • 中关村互联网教育创新中心第一时间采访了多家教育企业创始人,从企业视角,就《方案》中的若干关键点,为大家解读本次北京新高考实施方案的出台将会给学生、学校带来哪些影响,为教育企业带来哪些机遇与挑战。


    晓羊教育创始人  周林


    新高考政策明确了学生在高中阶段需要参加13门学科的学业水平考试,并在理化生史地政6门学科中任意选择3门作为等级考试,等级赋分纳入高考总分。学考和选考的科目设置,既保证了学生能够具备基本的素养,又尊重了学生的个性特长,使其实现全面而有个性的发展。


    对于学校而言,学考与选考体现的分类推进、因材施教无疑增加了教学管理和教学实施的难度,学校在充分满足学生选择权的前提下,既要考虑对现有资源的合理配置,也要考虑更加趋于个性化教学的有效性问题。


    对于教育技术企业,要紧扣学校和区域教育局的痛点、堵点,提供优质的产品和服务。比如,在解决走班排课和管理的难题过程中,晓羊教育的智能选排课软件和数据驱动的智慧管理系统,很好地解除了学校实施走班教学时在排课、管理及教学评价等方面的后顾之忧。与此同时,对于区域资源评估及各种课程数据的统计分析,晓羊教育也提供了很好的解决方案。另外,企业也可以在学生的选科指导、学情评测、自适应学习、研学课程管理等方面为教育教学的实施提供帮助,发挥应有的作用。


    高考圈创始人  白聪


    北京新高考政策在万众期待下终于揭开了神秘面纱,等级性考试6选3如何选最适宜?等级赋分的背后有何种意义?这些都是牵动考生家长的问题,也引发了社会的广泛关注。


    浙江、上海在高考改革先前试水,也暴露了很多现实性的问题。首先,学生选科比较迷茫,在选择喜爱的还是分高的学科中纠结?其次,学生选科限于被动,父母的意见,学校老师的建议,社会主流价值观的影响均会影响到学生的选考科目,大部分学生在选科中都在寻求外界援助,缺乏主体地位。最后,选科往往围绕应试,妄图找到“趋利避害”此类博高分的方法,缺乏院校和专业的长远规划。浙江第一次选考物理预冷引发热议,因为缺乏对大学专业选考要求的清楚了解,很多高分段考生被浙江大学、上海交通大学等名校置之门外,引来一片唏嘘!即便选择物理,即便满足了目标院校的选考要求,即便如愿就读了目标专业,却在专业发展受到掣肘。2017年9月浙沪第一批高考改革的学生进入高校,专业学习的吃力,大面积的专业挂科无疑说明了此类问题。


    因而,选科作为学生人生选择的大事件,其重要程度不亚于高考。同时,选科亦是生涯规划的起点。建议学生基于自身兴趣、潜能、性格、价值观等维度深入地进行自我认知,从而找寻自己未来的职业、专业发展方向,同时加深对大学专业信心、职业信息的充分探索与了解,不断澄清和确认未来的职业选择,最终结合个人实际情况以及身边人的有效建议合理决策,方能对自己未来人生负责。


    优易课创始人  段姜华


    2020北京新高考取消了文理分科,提出了”两依据一参考”,是一个不小的改革。但实际上高考的核心还是没有改变的,高考成绩还是最最至关重要的考核标准。考生们依然应该把提升高考成绩作为最核心的着眼点。

     

    从科目上看,新高考更增加了高考冲刺中数学科目的重要性。语文和英语主要是看素养和积累,数学的能力考核可能更容易产生差距,有必要成为考生们的备考重点。


    其实高考的考核早就不再是单纯的解题技巧考察,而是考察学生们综合运用旧知识解决新问题的能力,这是高考作为一个选拔性考试最主要的考核方向,我们国家所需要的也是具备这种能力的人才。社会发展越来越快,信息化对人的影响也越来越大,我们也要看年轻人是不是可以综合运用信息技术来助力社会发展。


    无论是在新高考的要求下,还是在这个日新月异的社会的要求下,学生们都要追求“高效学习”。一方面,网络课程就很便捷,是一个很好的选择;另一方面,名校名师的作用是非常强大的,可以帮助我们有一个真正的质的提升。优易课其实也是在这些方面帮助学生们提升成绩,助力优秀的学生走向卓越。


    100课堂创始人  刘东阁


    北京的新高考方案是从2021年开始实施。通过刚刚结束的“人机对话”中考,2018年的这一批学生在“人机对话”方面其实是练习过的。中考的分数是语、数、外都是总分100分,英语学科听力和口语占40分,中考英语听说的比例占40%,比高考的比率还高7%,对于学生和学校来讲有三点变化:一是怎么去准备新的中高考,尤其是高考对学生实际运用英语能力的考核。二是怎么适应这个考试。三是学校应该提供一个什么样的一个解决方案给到我们学生。


    对于企业来讲,《方案》的出台是非常利好的消息。我们常讲品类思维,英语听说分类的改变是一个新的品类。以前学习英语没只有语法、阅读、写作。新的品类来了之后,就带来了新的机会和新的需求,使我们有更多的机会来切入这个市场。


    100课堂希望做公立学校的伙伴型企业,给学校提供真正的在线双师课。通过互联网的方式把最优质的教学资源、最优质的内容输送到学校去,让学校通过很低的成本或很低的部署就能把环境、语境给创建起来。


    通过100课堂的双师课针对课前、课中、课后,提供整套全链条的解决方案。在课堂上学生与北美老师对话,课后学生在100课堂APP上进行人机对话,用机器评分和北美老师评分,双向结合,通过这种方式让学生有一个整体的学习的闭环。同时100课堂为学校做教师www.bobvip.com,通过给老师做英语语音、教学的www.bobvip.com,让学校老师真正的能掌握听说的教学法,让我们的学生通过自己课堂老师的传递也能很好的为迎接新高考的挑战做积极地准备。


    此次北京新高考方案的出台不仅给课程改革增添了动力,并且撬动了中学教学的改革,对中学实施素质教育起到了导向作用,必将有利于促进学生的全面发展、健康成长和成才。


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